Este artículo explora los actuales conocimientos sobre el desarrollo infantil y las consecuencias de la exposición al riesgo para los niños en los países de bajos y medianos ingresos, mediante la integración de la evidencia empírica de la economía del desarrollo con aportes de las disciplinas de las ciencias sociales.
Este libro comprende varias investigaciones realizadas con las bases de datos de Niños del Milenio (Solo disponible en inglés: Growing Up in Poverty. Findings from Young Lives) y es el segundo publicado por la misma casa editora: Palgrave Macmillan.
Este estudio fue encargado por la oficina de Desarrollo Humano de las Naciones Unidas a Niños del Milenio, investigación conocida internacionalmente como Young Lives, y se publicó en inglés, durante mayo del 2014, bajo la serie de estudios ocasionales de esta institución (Occasional Paper, 2014 UNDP Human Development Report Office)
Este artículo analiza la relación entre la educación formal, la movilidad social y los niños que migran por motivos educativos en Etiopía, India (Andhra Pradesh), Perú y Vietnam, y se basa en los datos de Niños del Milenio/ Young Lives, un estudio longitudinal sobre la pobreza infantil y la escolarización, entre otros temas. La reciente expansión de los sistemas educativos ha intensificado la migración infantil de las poblaciones pobres.
Este artículo analiza cómo la pobreza está presente en los diversos riesgos de la vida de niños rurales en el Perú, lo que se expresa en cuatro ideas principales. (disponible solo en inglés)
Este libro representa el compromiso del estudio Niños del Milenio/Young Lives con las investigaciones y debates públicos en el área de la niñez y pobreza, brindando la información de sus dos primeras rondas de encuestas en Etiopía, India, Perú y Vietnam, complementada con datos de Tanzania y Sudáfrica.
Este Documento de Trabajo analiza cómo la pobreza mediatiza una multiplicidad de riesgos en la vida de los niños. Se presentan tres argumentos principales vinculados a las experiencias de riesgo de los niños en nuestra muestra.
