Jenifer López

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Habilidades cognitivas fundamentales medidas durante la niñez predicen resultados educativos en la adolescencia y juventud: evidencia de Etiopía y Perú

Por |2024-05-03T13:38:00-05:003 mayo, 2024|

En el siguiente artículo, los autores indagan sobre las asociaciones entre las habilidades cognitivas fundamentales (control inhibitorio, memoria de trabajo, memoria

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2024

AP 69 “Las habilidades cognitivas medidas durante la adolescencia predicen los resultados educativos. Evidencia de Etiopía y el Perú”

Por |2023-07-21T16:31:05-05:0021 julio, 2023|

Utilizando datos de Niños del Milenio (NdM), se investiga la asociación entre las habilidades cognitivas medidas a los 12 años y

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2023

El impacto de JUNTOS en las habilidades cognitivas fundamentales: ¿importa la edad de incorporación del niño o niña al programa?

Por |2023-01-26T16:40:38-05:0026 enero, 2023|

Utilizando datos longitudinales de pares de hermanos de Niños del Milenio (NdM), se explora la importancia de la edad de exposición

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2023

Habilidades cognitivas fundamentales medidas durante la niñez predicen resultados educativos en la adolescencia y juventud: evidencia de Etiopía y Perú

Por |2022-09-30T12:59:53-05:0030 septiembre, 2022|

Se estima las asociaciones entre un conjunto de habilidades cognitivas fundamentales medidas a los 12 años y resultados educativos medidos a

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2022

Midiendo habilidades cognitivas en Niños del Milenio usando RACER

Por |2022-09-29T12:51:02-05:0027 septiembre, 2022|

Las habilidades cognitivas son una dimensión clave para el desarrollo de los niños y para la promoción de las oportunidades de

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2022

El impacto del programa JUNTOS en habilidades cognitivas fundamentales: ¿Importa la edad de incorporación del niño/a al programa?

Por |2022-09-08T15:22:34-05:008 septiembre, 2022|

Este trabajo estudia la relación entre la edad que tenía el niño/a en el momento en que la familia se inscribió

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2022