Las habilidades cognitivas son una dimensión clave para el desarrollo de los niños y para la promoción de las oportunidades de aprendizaje, sin embargo, siguen existiendo desafíos sustanciales para medir las habilidades cognitivas en grandes muestras basadas en la población en entornos de ingresos bajos y medios.
En 2013, el estudio Niños del Milenio administró RACER, una novedosa prueba basada en una tableta para medir las habilidades cognitivas fundamentales de los niños (incluido el funcionamiento ejecutivo) en Etiopía y Perú. Esta nota técnica tiene cinco objetivos. En primer lugar, describir cada una de las tareas administradas. En segundo lugar, describir los protocolos utilizados para administrar las tareas en las muestras de ambos países. Tercero, describir los resultados cognitivos que se construyen a partir de los datos recogidos. En cuarto lugar, informar sobre las diferencias en los resultados cognitivos según las características sociodemográficas. Por último, ofrecer consejos para los futuros usuarios de los datos (los datos se publicarán a finales de 2023).