Mary Penny

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Validación psicométrica y cognitiva de una herramienta de medición de capital social en Perú y Vietnam (solo disponible en inglés)

Por |2020-02-10T13:50:38-05:0024 febrero, 2006|

El capital social es un concepto relativamente nuevo que ha atraído bastante atención en los últimos años, aunque todavía no se ha logrado un consenso sobre cómo medirlo, lo que ha generado un gran número de herramientas disponibles. Mientras que los métodos de validación psicométricos, como el análisis factorial, han sido usados por algunos estudios para acceder a la validación interna de algunas herramientas, estas técnicas utilizan información recolectada por la herramienta y son, por tanto, incapaces de evaluar lo que las preguntas están midiendo en realidad.

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2006

Documento de Trabajo 28 – Capital social y resultados educativos en el Perú urbano y rural

Por |2020-02-18T13:10:56-05:0023 octubre, 2005|

Si bien en el Perú el índice de matrícula en las escuelas primarias es muy alto, más de la mitad de los niños que asisten a la escuela primaria se encuentra uno o más grados por debajo del promedio para su edad. Además, las evaluaciones han demostrado que, si se someten a prueba, los escolares peruanos se ubican bastante más abajo de lo que se espera para su edad.

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2005

Documento de Trabajo 14 – La interacción de activos públicos, activos privados, y características de la comunidad y sus efectos en el peso para la edad de la primera infancia en el Perú (solo disponible en inglés)

Por |2021-08-19T23:12:36-05:0023 octubre, 2005|

La salud del niño, en particular su estado nutricional de largo plazo, está estrechamente relacionado con las características de las familias, las comunidades y los niños, incluida la educación de la madre y el acceso a los servicios públicos. Ahora bien, el acceso a los servicios públicos puede tener efectos diferentes en los niños, dependiendo de las características de la comunidad y la familia, específicamente, de la educación de la madre o cuidador.

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