¿Qué diferencia hacen las escuelas? Un estudio de métodos mixtos en colegios secundarios del Perú
El estudio en el cual se basa este documento de política analiza qué factores se asocian con buenos resultados de los
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What difference do schools make? A mixed methods study in secondary schools in Peru
Este estudio contribuye a la escasa literatura sobre la efectividad escolar en la educación secundaria en Perú al abordar las siguientes
Young women and higher education in Peru: how does gender shape their educational trajectories?
Abstract: In the last 20 years, a reversal of the gender gap in higher education (HE) has been observed both in
2019
El género y las trayectorias hacia la adultez en el Perú: Educación, trabajo y maternidad/paternidad
Este documento examina cómo el género afecta las trayectorias educativas, laborales y de maternidad/paternidad en los jóvenes que crecen en situación de pobreza en el Perú.
2017
Entendiendo las experiencias de violencia de niñas y niños en Perú: Evidencia de Niños del Milenio/ Young Lives
Esta investigación describe las experiencias de violencia en los hogares de las y los niños en Perú, utilizando un enfoque de ciclo de vida. La violencia en el hogar hacia niñas y niños tiende a incrementar con la edad, en tanto les delegan más labores (especialmente en áreas rurales), y pasan más tiempo lejos de su casa (en algunos casos en las áreas urbanas).
2016
Las trayectorias del género a través de la educación, el trabajo y la paternidad/maternidad en el Perú
Esta investigación explora las transiciones que se interrelacionan y los patrones de los jóvenes de la muestra, -muchos viviendo en pobreza- a través de la escolarización, trabajo y paternidad o maternidad, poniendo un enfoque especial en la forma en que el género afecta las trayectorias a la adultez.
2016
Aspiraciones educativas de jóvenes peruanos y sus percepciones de las barreras para acceder a la educación superior
La base de datos de Niños del Milenio en Perú muestra que existe una brecha entre las aspiraciones de las y los jóvenes de ingresar a la educación superior y las reales oportunidades de acceso a una universidad o instituto.
2016
Ausentismo docente en Perú: Factores asociados y su efecto en el rendimiento
El objetivo de este estudio, que hace uso de la Encuesta Escolar de Niños del Milenio/ Young Lives, es doble. Primero, busca conocer qué variables de los docentes y de la escuela están asociadas con el ausentismo; y, en segundo lugar, estimar cuál es el efecto neto del ausentismo docente en el rendimiento de los estudiantes.
2015
“Yo sé que va a ir más allá, va a continuar estudiando” Expectativas educativas de estudiantes, padres y docentes en zonas urbanas y rurales del Perú
Este documento de investigación utiliza información cualitativa proveniente del estudio longitudinal Niños del Milenio para estudiar en profundidad las expectativas educativas de padres, docentes y estudiantes en contextos urbanos y rurales del país.
2015