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Juan Leon

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Nota técnica 25 – Características psicosométricas de desarrollo cognitivo e instrumentos de rendimiento en la tercera ronda de Niños del Milenio / Young Lives (solo disponible en inglés)

Por |2020-02-18T12:19:44-05:005 marzo, 2013|

Esta nota técnica brinda detalles sobre la confiabilidad y validez de las pruebas aplicadas en la tercera ronda de Niños del Milenio / Young Lives. Las pruebas para la cohorte menor de niños (entre 7 y 8 años) fueron la prueba de vocabulario Peabody (PPVT), la Prueba Diagnóstica de Lectura Inicial (EGRA) y pruebas de matemáticas. Para la cohorte mayor de niños (entre 14-15 años) las pruebas administradas fueron la prueba de vocabulario Peabody, comprensión de oraciones (Cloze) y matemáticas.

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2013

Documento de trabajo 92 – Encuesta escolar Niños del Milenio / Young Lives en Perú: Diseño y hallazgos iniciales (solo disponible en inglés)

Por |2020-02-18T12:10:27-05:001 marzo, 2013|

Esta investigación presenta la metodología y los hallazgos iniciales de la encuesta escolar de Niños del Milenio / Young Lives en Perú, la cual estudia la inequidad en las oportunidades y resultados educativos de estudiantes de la cohorte menor del estudio (nacidos entre los años 2001-2002). La información, recogida en 132 escuelas de 9 regiones del Perú, representa cuatro tipos de escuelas: urbana privada, urbana pública, rural pública (español como lengua principal) y rural pública bilingüe (español y lengua nativa). La información recolectada se enfoca en la calidad de la escuela (elementos disponibles en la escuela como la infraestructura, los procesos educativos dentro del salón de clases, como las interacciones sociales y pedagógicas que constituyen el clima del aula), atención y respuesta de la escuela a las necesidades y potencialidades de los alumnos (enseñanza en su lengua materna, apoyo a estudiantes con riesgo de abandonar la escuela), así como logros y resultados socio-emocionales.

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2013

Documento de Trabajo 51 – Promoviendo el desarrollo de la primera infancia a través de un programa público: Wawa Wasi en el Perú (solo disponible en inglés)

Por |2020-02-18T12:56:52-05:0023 julio, 2009|

El Documento de Trabajo 51 presenta los resultados de un estudio de Niños del Milenio acerca del impacto del programa Wawa Wasi en el desarrollo infantil y las percepciones que diferentes actores tienen sobre el programa. Wawa Wasi es el programa público de mayor cobertura del país orientado a niñas y niños entre los seis meses y los cuatro años de edad que viven en contextos de pobreza. En cada Wawa Wasi pueden inscribirse un máximo de ocho niños, los que pueden asistir al centro cinco días a la semana, donde están bajo el cuidado de una “madre cuidadora”, quien es una mujer de la comunidad. El programa incluye componentes de cuidado, aprendizaje, nutrición y salud.

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2009

Nota técnica 15 – Características psicométricas del desarrollo cognitivo y aplicación de los instrumentos en la ronda 2 de Niños del Milenio / Young Lives (solo disponible en inglés)

Por |2020-02-18T12:53:38-05:0023 enero, 2009|

Se presentan las características psicométricas de tres instrumentos utilizados en la segunda ronda de encuestas del estudio Niños del Milenio/Young Lives para evaluar el desarrollo cognitivo de los dos grupos niños que se sigue –cohortes– en cuatro países. Esta Nota Técnica recoge el análisis que realizó Niños del Milenio para determinar la confiabilidad y validez de cada una de las pruebas que se administraron en las encuestas a diversos grupos lingüísticos dentro de cada país.

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2009

Documento de Trabajo 28 – Capital social y resultados educativos en el Perú urbano y rural

Por |2020-02-18T13:10:56-05:0023 octubre, 2005|

Si bien en el Perú el índice de matrícula en las escuelas primarias es muy alto, más de la mitad de los niños que asisten a la escuela primaria se encuentra uno o más grados por debajo del promedio para su edad. Además, las evaluaciones han demostrado que, si se someten a prueba, los escolares peruanos se ubican bastante más abajo de lo que se espera para su edad.

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2005