Este cuarto boletín de políticas públicas discute la relevancia de la creación de la Defensoría Municipal del Niño y Adolescente (Demuna) en el contexto social peruano. También analiza la Demuna sobre la base de las percepciones de un grupo de jóvenes que han tenido acceso a dicho servicio.
Este tercer boletín presenta los hallazgos del “Estudio sobre Transiciones en la Primera Infancia” que se realiza en el marco de la investigación longitudinal de Niños del Milenio en el Perú, con el apoyo de la Fundación Bernard van Leer.
Este primer número presenta una dimensión poco explorada -y escasamente comentada- de uno de los temas más importantes de la agenda nacional actual: el probable impacto que tendría el Tratado de Libre Comercio entre el Perú y los Estados Unidos en los niños peruanos.
La calidad en la atención y la educación de la primera infancia es reconocida como estrategia central en la reducción de la pobreza. Existe evidencia de resultados positivos en lo referente a la inversión en estas áreas, lo cual podría contribuir a las políticas globales de cómo enfrentar la desnutrición infantil, incrementar la asistencia y desempeño de los niños a la escuela, además de fortalecer el desarrollo económico. En resumen, apoyar a los niños y a sus familias para que tengan acceso a la educación inicial podría ayudar a cortar el círculo de la pobreza. Sin embargo, esta potencialidad sólo se vuelve significativa si los programas de cuidado y educación de la primera infancia llegan, en efecto, primero a los niños más pobres y excluidos.
Este segundo número presenta los principales hallazgos y conclusiones de un estudio exploratorio realizado por Niños del Milenio sobre el programa de transferencias condicionadas de efectivo, JUNTOS, que en el año 2007 cumplió más de un año de implementación, pero que no ocupa un lugar central en la agenda de la lucha contra la pobreza en la que viven muchos niños y niñas de nuestro país.
Continuando con la tendencia que iniciaron otros países de América Latina, como México y Chile, el Perú firmó el Tratado de Libre Comercio (TLC) con los Estados Unidos de América en el año 2005. Aunque en la mayoría de los análisis económicos parecen que se beneficia el Perú, existe una preocupación por las posibles consecuencias adversas. Con el objetivo de obtener el máximo beneficio y mínimas pérdidas, es importante identificar los mecanismos apropiados para evitar perdedores en el corto plazo –especialmente los niños de familias pobres– y desarrollar estrategias de mediano plazo para promover una distribución de beneficios de forma equitativa.
Este boletín de políticas públicas analiza de manera general cómo el tratado de libre comercio puede afectar a los niños y niñas.
