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Kirk A Dearden

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Crecimiento luego de la infancia temprana, habilidades cognitivas y escolaridad: Niños del Milenio

Por |2020-02-10T20:41:57-05:0025 octubre, 2013|

La investigación internacional, en general, ha encontrado que la asociación entre el retraso en el crecimiento de los niños durante sus primeros años y el déficit en habilidades cognitivas es muy difícil de revertir después de la infancia. El presente estudio usó los datos de la cohorte menor de Niños del Milenio/Young Lives -8062 niños y niñas- en Etiopía, India, Perú y Vietnam, para determinar si eventuales cambios en el crecimiento después de la infancia se asociaban con la educación y el logro cognitivo a los 8 años.

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2013

¿Qué diferencia pueden hacer los padres? La ausencia paterna temprana compromete el crecimiento de los niños peruanos (solo disponible en inglés)

Por |2020-02-10T18:46:15-05:007 enero, 2013|

Estudios previos sugieren que la ausencia del padre en el hogar tiene un impacto negativo de corto y largo plazo en la salud de los niños, en el desarrollo psicosocial, así como en la experiencia cognitiva y educacional. En este estudio se evaluó el impacto de la presencia del padre durante la infancia y la niñez en la talla para la edad (puntaje Z o HAZ por sus siglas en inglés) de niños a los 5 años de edad. Los datos provienen de una cohorte del estudio de largo plazo Niños del Milenio / Young Lives de uno de los cuatro países del estudio (Perú, 1821 niños).

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