Fundamentalmente, encontramos temas articuladores en los cuatro ensayos: primero, el desarrollo del concepto de derechos del niño, así como lo que ello implica en términos de las obligaciones del Estado frente a la infancia para gobernar para el mediano y largo plazo; segundo, la urgente necesidad de invertir en los recursos humanos y en el desarrollo de sus capacidades, como la única manera de aprovechar su potencial y abrir sus oportunidades; tercero, la imperiosa demanda de trabajar en la construcción de capacidad institucional, plataforma fundamental para implementar políticas públicas de forma eficiente.