Esta investigación usa información cualitativa de Niños del Milenio / Young Lives para entender en mayor profundidad las aspiraciones de los jóvenes, así como sus perspectivas sobre las principales barreras a que se enfrentan. Analiza también cómo se forman las aspiraciones de los jóvenes, en qué medida se relacionan con las aspiraciones educativas que los padres tuvieron para sus hijos, y si esta aspiración es estable o tiende a cambiar con el tiempo.
Este estudio encuentra altas aspiraciones entre jóvenes de bajos ingresos y sus cuidadores, reflejando que la educación es muy valorada por las familias peruanas. Las aspiraciones de los jóvenes son influenciadas por el historial académico y la experiencia de sus cuidadores. La naturaleza longitudinal del estudio, tanto cualitativa como cuantitativa, nos permite identificar que las aspiraciones de los jóvenes, y sobre todo la de sus cuidadores, cambian a través del tiempo, sobre todo debido a los cambios en las circunstancias socioeconómicas de las familias.
El estudio también ha logrado hallar diversas barreras que impiden a los jóvenes de bajos ingresos, tanto de zonas rurales como urbanas, cumplir con sus aspiraciones educacionales. Además de los obstáculos económicos y psicológicos (principalmente por la falta de apoyo por parte de la familia), existen barreras adicionales como la ausencia de información disponible para estudiantes de secundaria y sus padres sobre la educación superior (dónde y qué estudiar, y cómo proceder). Asimismo, las escuelas no juegan un rol activo en la preparación de los estudiantes para la transición a una educación superior. Utilizando los hallazgos de este estudio, los autores discuten algunas recomendaciones de políticas públicas orientadas a superar dichos obstáculos.