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Venciendo la adversidad: trayectorias educativas de los estudiantes pobres en zonas rurales del Perú

Por |2020-02-10T03:21:18-05:001 octubre, 2019|

El estudio en el cual se basa este documento de política analiza qué factores se asocian con el hecho de que

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Venciendo la adversidad: trayectorias educativas de estudiantes pobres en zonas rurales del Perú

Por |2020-02-11T01:52:55-05:001 octubre, 2019|

El sistema educativo peruano se caracteriza por sus altos niveles de acceso, bajos niveles de aprendizaje y alta inequidad. Son varias

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Medición de la prevalencia de la violencia física y psicológica hacia niñas, niños y adolescentes, y sus factores asociados en el Perú. Evidencia de Niños del Milenio

Por |2020-02-10T03:30:07-05:0019 julio, 2019|

La prevalencia de la violencia —especialmente aquella dirigida contra niñas, niños y adolescentes (NNA)— es uno de los grandes retos pendientes

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“Cualquier cosa nos puede pasar”. Cuando la violencia marca el ciclo de vida de las niñas en el Perú

Por |2020-02-18T02:02:30-05:0012 julio, 2019|

Este estudio cualitativo busca evidenciar las múltiples y persistentes formas de violencia que las niñas peruanas pueden experimentar desde la infancia

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“Cualquier cosa nos puede pasar”. Dos estudios de caso sobre experiencias de violencia contra niñas durante el cursos de sus vidas

Por |2023-11-06T11:38:44-05:0012 julio, 2019|

Este texto explora las experiencias de violencia que marcaron la infancia y la adolescencia de dos niñas peruanas, una del ámbito

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Young women and higher education in Peru: how does gender shape their educational trajectories?

Por |2020-02-10T03:44:10-05:004 enero, 2019|

Abstract: In the last 20 years, a reversal of the gender gap in higher education (HE) has been observed both in

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Estudio del BID confirma que millennials tienen un gran potencial que la región no debe desaprovechar

Por |2020-02-10T10:07:00-05:0019 noviembre, 2018|

Según el estudio Millennials en América Latina y el Caribe: ¿Trabajar o estudiar?, los jóvenes de la región tienen carencias en

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Factores determinantes para las habilidades cognitivas fundamentales en la niñez : El rol de la inversión en nutrición y educación preescolar

Por |2020-02-12T00:15:51-05:0016 noviembre, 2018|

Esta presentación fue expuesta el pasado 09 de Noviembre en le marco de la vigésimo tercera Reunión Anual de la Latin

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