Los estudios de caso provienen del estudio internacional sobre pobreza infantil Niños del Milenio, conocido internacionalmente como Young Lives. Haciendo uso de información longitudinal, recogida en dos años consecutivos, los estudios de caso muestran cómo la lengua y la cultura de los niños son excluidas del espacio escolar, al igual que sus identidades, tanto como niños y como indígenas, lo que perjudica negativamente su desempeño educativo.
Publicado en: International Journal of Educational Development, Vol. 32, Issue 3, Pp. 454-462, Mayo 2012.
Adquiéralo con costo fijado por la revista, ingresando a: Science Direct.