Las autoras utilizan datos del estudio NdM para escribir el capítulo “Transitando la pandemia: trayectorias educativas de jóvenes en la educación superior en el Perú”, el cual es parte del libro “Lecciones para la educación peruana en tiempos de crisis. Carencias y capacidades durante la pandemia”.
Este libro presenta a los actores del entramado educativo como agentes que movilizaron los recursos sociales, culturales e institucionales disponibles para enfrentar sus carencias y limitaciones, y mejorar, en la medida de lo posible, sus capacidades y aprendizajes, en las circunstancias extraordinarias de la pandemia.