Documento de Trabajo 35 – La calidad de la participación de los padres de familia y el rendimiento estudiantil en las escuelas públicas peruanas
El documento presenta y discute las conclusiones de un estudio sobre la forma en que las familias y los maestros de las escuelas públicas primarias del Perú entienden la participación de los padres de familia en la escuela. El estudio se realizó en un tiempo que se estaba fomentando la participación de los padres de familia en la educación, bajo el principio de democratizar y mejorar la calidad de los servicios educativos.