La investigación se centra en un país en desarrollo y utiliza datos extraídos del estudio Niños del Milenio / Young Lives en el Perú y su Encuesta Escolar. Mediante el uso de funciones de producción educativas se estima el efecto del Director de la escuela sobre el puntaje en matemáticas y lenguaje de los alumnus de cuarto de primaria. Los resultados de este trabajo confirman la evidencia internacional acerca de la importancia de los Directores en la efectividad de la escuela, específicamente la supervisión y monitoreo.