El nivel de confiabilidad de las pruebas se calculó usando tanto teoría clásica como teoría de respuesta al ítem. El grado de validez se obtuvo estimando correlaciones entre la puntuación de cada prueba y algunas variables, como edad y nivel educativo. En la Nota Técnica no se hacen comparaciones entre los resultados de los cuatro países por una serie de consideraciones metodológicas discutidas en el documento. Sin embargo, sugerimos analizar los resultados particulares de los diversos grupos dentro de cada país ( http://www.younglives.org.uk/our-publications/technical-notes ).