El estudio reflexiona acerca de algunos de los eventuales impactos del Tratado de Libre Comercio entre Perú y Estados Unidos sobre el bienestar de la población en general y, en particular, aquellos que pueden afectar a la infancia.
El documento presenta y discute las conclusiones de un estudio sobre la forma en que las familias y los maestros de las escuelas públicas primarias del Perú entienden la participación de los padres de familia en la escuela. El estudio se realizó en un tiempo que se estaba fomentando la participación de los padres de familia en la educación, bajo el principio de democratizar y mejorar la calidad de los servicios educativos.
El capital social es definido, en líneas generales, como el valor de las relaciones sociales. Se ha investigado profusamente el capital social, pero poco de este trabajo se ha enfocado en América Latina y, particularmente, en el Perú. Herramientas comunes suelen ser usadas para medir el capital social en contextos culturales diferentes.
Esta publicación contiene dos estudios que analizan el desempeño del Estado en la provisión de servicios a la niñez.
Esta publicación contiene dos artículos: Tensiones en el ejercicio de los derechos de la infancia – Un enfoque de género y El programa JUNTOS y el bienestar de la infancia.
Muchos niños menores de cinco años de edad en los países en desarrollo están expuestos a múltiples riesgos, incluyendo pobreza, desnutrición, deficiente salud, y ambiente de crecimiento poco estimulante. Esas condiciones afectan su desarrollo cognitivo, motor y socio-emocional. Existen pocas estadísticas nacionales sobre desarrollo de la niñez en la primera infancia en los países en desarrollo.
Este segundo número presenta los principales hallazgos y conclusiones de un estudio exploratorio realizado por Niños del Milenio sobre el programa de transferencias condicionadas de efectivo, JUNTOS, que en el año 2007 cumplió más de un año de implementación, pero que no ocupa un lugar central en la agenda de la lucha contra la pobreza en la que viven muchos niños y niñas de nuestro país.
Dos de cada tres niños menores de cinco años en el Perú vive en condición de pobreza, mientras que uno de cada cinco soporta la pobreza extrema, situación vergonzosa que contrasta con las excelentes cifras macroeconómicas, evidencia trágica de la creciente vulnerabilidad y exclusión del 37% de la población peruana.
El equipo de REDESS Jóvenes ganó un concurso que organizó Save the Children en 2005, por encargo de Niños del Milenio, para realizar un estudio cualitativo sobre las perspectivas de niños y jóvenes. El estudio se llevó a cabo en cuatro localidades: dos en Lima (urbana y rural) y dos en Ayacucho (urbana y rural).
