Este documento examina cómo el género afecta las trayectorias educativas, laborales y de maternidad/paternidad en los jóvenes que crecen en situación de pobreza en el Perú.
Este estudio ofrece evidencia acerca de cómo las habilidades cognitivas y no cognitivas se adquieren durante la infancia en 4 países en desarrollo (Etiopía, India, Perú y Vietnam), destacando el rol de la nutrición temprana como un determinante en este proceso. Los resultados sugieren que el efecto de la nutrición temprana sobre las habilidades no cognitivas es indirecto, mediado por las habilidades cognitivas. El efecto es relativamente pequeño en magnitud.
Esta edición de Análisis y Propuestas N° 36, brinda aportes para el diseño de políticas orientadas a reducir la inequidad del sistema educativo peruano. Para ello compara las trayectorias de las dos cohortes del estudio Niños del Milenio —la mayor nacida en 1994; y la menor, en el 2001— estimando sus oportunidades educativas y logros. Se basa, principalmente, en las encuestas de hogares aplicadas en los años 2002, 2006, 2009 y 2013, así como en la encuesta escolar del 2011.
Este artículo explora tres rondas de la base de datos del estudio Niños del Milenio / Young Lives para investigar la relación entre la cognición infantil y el estado de obesidad entre los pobres.
Existe un consenso general en la literatura mundana sobre Migración que dice que los migrantes son principalmente los jóvenes. Durante la transición a la edad adulta, los jóvenes toman decisiones importantes con respecto a la educación, la participación en la fuerza de trabajo y la formación de la familia.
Antecedentes: El propósito de este estudio fue entender las asociaciones entre el agua, el saneamiento y el crecimiento infantil.
El análisis a nivel de población de las influencias de la dieta sobre el estado nutricional es desafiante, en parte debido a las limitaciones en los datos de ingesta dietética. Las encuestas de gastos de los hogares, que examinan los gastos recientes de los hogares y que incluyen grupos clave de alimentos, se realizan rutinariamente en países de ingresos bajos y medianos. Estos datos pueden ayudar a identificar los patrones de gasto en alimentos que se relacionan con el crecimiento del niño.
Objetivo: Evaluar las asociaciones entre el agua potable en la casa y el saneamiento (“W & S” por sus iniciales en inglés) y los resultados de las Pruebas Peabody de imágenes y vocabulario (Peabody Picture Vocabulary Test – PPVT) de los niños concurrentes y posteriores.
Los autores usan los datos de Niños del Milenio / Young Lives de GRADE, que es una base de datos longitudinales, única en el Perú, para investigar la relación entre las competencias psicosociales ligadas a autoestima, autoeficiencia y aspiraciones; y una serie de comportamientos de riesgo, en un periodo crucial de transición entre la adolescencia y la adultez temprana.
