El pasado 25 de junio se desarrollo el desayuno de trabajo del estudio “Venciendo la adversidad: Trayectorias educativas de estudiantes pobres en zonas rurales del Perú”, el cual se llevó a cabo gracias al financiamiento de la Fundación Old Dart.
Este estudio pretende comprender cuáles son los factores que determinan que estudiantes que nacieron en contextos de pobreza en zonas rurales del país logren obtener iguales o mejores que sus pares no pobres que viven en zonas urbanas.
Durante la jornada, Santiago Cueto, Claudia Felipe y Juan León, investigadores a cargo del estudio, contaron con los comentarios de Daniel Contreras (UNICEF Perú), Ángela Bravo (Ministerio de Educación del Perú) y Martín Vegas (UNESCO Perú).
¿Es la migración la clave de la mejora educativa? o ¿Deberíamos enfocarnos en una mejora de la oferta educativa en zonas rurales? ¿Se trata sólo de una mejora de la oferta educativa o debe implementarse una política transversal? ¿Cuál es el rol de la cultura y de la inclusión de esta en los textos escolares en el ámbito rural?
Estas, entre otras, fueron las preguntas que discutimos durante el desayuno de trabajo.
Se dieron cita representantes del Consejo Nacional de Educación, Universidad Marcelino Champagnat, Empresarios por la Educación, Fundación Telefónica Perú, Instituto de Estudios Peruanos, Sociedad de Investigación Educativa Peruana, Pontificia Universidad Católica del Perú, entre otros. Sus aportes serán considerados en el informe final a presentarse en los próximos meses.
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