Por primera vez en la historia de GRADE se dictó de manera virtual el taller metodológico, que enseña a acceder y utilizar las bases de datos de Niños del Milenio a profesionales de diferentes rubros. Se realizó durante los días 24, 25 y 26 de febrero de manera totalmente virtual.
En el taller se explicaron y debatieron los métodos cuantitativos y cualitativos de Niños del Milenio, todo en base a la Ronda 5 de encuestas y de la encuesta telefónica COVID-19, realizada durante el 2020. Durante los tres días del taller se efectuaron charlas y sesiones de laboratorio teóricas y prácticas, en las que se explicó el manejo de las bases de datos de nuestro estudio longitudinal. La última actividad del taller fue una sesión por grupos, en la cual los participantes del taller compartieron sus planes de investigación con los asesores de su elección.
El taller estuvo a cargo del investigador principal de Niños del Milenio: Alan Sánchez; la coordinadora del componente cualitativo: Vanessa Rojas; y la participación especial del investigador Juan León. Todo con el apoyo del Director País: Santiago Cueto; las investigadoras del IIN: Mary Penny, Sofía Madrid y Katherine Curi; y las asistentes de investigación: Nataly Lago, Claudia Felipe, Jennifer López y Santos Zhu.
Contamos con la participación de académicos de diferentes especialidades, como Economía, Sociología, Educación, Nutrición, Epidemiología y más. Tres de nuestros participantes son de diferentes regiones del país.
Además, contamos con la participación de Juan Hernández, Sergio De Marco y Guiliana Campos de Innovations for Poverty Action (IPA).
A pesar de los retos de esta nueva modalidad virtual, el taller se realizó con éxito y esperamos ver los interesantes estudios en que puedan ser usadas las bases de datos de Niños del Milenio.