El documento Métodos para la investigación con niños: Lecciones aprendidas, desafíos y propuestas desde la experiencia de Niños del Milenio en Perú fue presentado y discutido el 12 de enero en el auditorio de GRADE por las autoras: la doctora Patricia Ames, Vanessa Rojas y Tamia Portugal, investigadoras del componente cualitativo del estudio Niños del Milenio.
La publicación, que se asemeja a un manual, explica diecisiete métodos participativos de recojo de información con niños, que han sido desarrollados y aplicados en el Perú durante dos años por el estudio Niños del Milenio, conocido internacionalmente como Young Lives. En el documento también se describe el proceso de adaptación de dichas técnicas al lenguaje y convenciones culturales de nuestro medio, así como las orientaciones éticas que guiaron el trabajo cualitativo. La publicación, asimismo, incluye una sustentación teórica de los métodos utilizados. La mayoría de los métodos son de carácter grupal, aunque también se incluyen algunos de índole individual. Se detalla cada uno de los métodos, su tipo -grupal o individual-, en que grupo de edad se usó, instrucciones para desarrollarlo, así como los materiales necesarios. La explicación de cada herramienta concluye con una breve evaluación crítica de su funcionamiento.
Al taller de presentación y debate del documento asistieron funcionarios del Programa Nacional Wawa Wasi y del Ministerio de Educación, investigadores de centros de investigación, académicos de diversas universidades, así como profesionales de ONG vinculadas a temas de niñez y pobreza. La publicación será distribuida gratuitamente a bibliotecas de diversas organizaciones públicas y privadas, así como a entidades que requieran conocer tales herramientas cualitativas de investigación.
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