Las encuestas longitudinales son herramientas importantes para analizar las consecuencias de circunstancias y sucesos de un mismo grupo de personas en el tiempo, así como evaluar el eventual impacto de las políticas públicas, en el mediano y largo plazo. Niños del Milenio, conocido internacionalmente como Young Lives, es el estudio longitudinal de hogares de mayor envergadura realizado actualmente en Perú, en simultáneo con otros tres países: Etiopía, India (estados de Andhra Pradesh y Telangana). Niños del Milenio, desde el 2002, hace doce años, sigue la vida de alrededor de 12 000 niños y adolescentes, a quienes se les pregunta sobre aspectos socio-económicos, familiares, logros educativos, resultados socio-emocionales e indicadores de salud, así como acerca de las características de su comunidad, escuela y centro de salud, entre otros. La naturaleza longitudinal de la encuesta de Niños del Milenio permite un mejor entendimiento de las causas y consecuencias de la pobreza, tanto monetaria como multidimensional. Además, estamos realizando un seguimiento cualitativo longitudinal  entre el 2007 y 2015 con una submuestra de niños y jóvenes – 50 en cada país–  para generar estudios de casos, a modo de comprender las experiencias y decisiones que toman los niños y sus familias.

A la fecha, un gran número de investigaciones publicadas en libros, revistas académicas especializadas y tesis han usado de fuente principal a las bases de datos de Niños del Milenio. Y bajo su política de difusión y desarrollo de capacidades, Niños del Milenio realizará un tercer taller metodológico, y el primero exclusivamente dirigido para funcionarios públicos del Perú, pertenecientes a los tres niveles de Gobierno: central, regional y municipal. Los interesados en el taller deberán postular, a título individual, mediante un formulario, y del total de postulantes se seleccionarán los 20 participantes.

El primer taller para funcionarios gubernamentales cubrirá los siguientes aspectos: (1) introducción al análisis longitudinal de encuestas de hogares; (2) presentación de la estructura de la base de datos cuantitativa del estudio; (3) introducción a la metodología cualitativa longitudinal; (4) presentación de las principales investigaciones realizadas en el Perú con datos del estudio; (5) capacitación en el análisis de la información del estudio usando un programa estadístico (Stata 12). Ver programa y los perfiles de los profesores.

La actividad está planeada para el jueves 24 y viernes 25 de septiembre del año 2015 en el auditorio de GRADE (Av. Grau 915, Barranco, Lima).

 

INFORMACIÓN GENERAL DEL ESTUDIO NIÑOS DEL MILENIO

En cada uno de los países del estudio se visita a dos grupos (cohortes) de niñas, niños y jóvenes durante quince años. En el Perú, la primera cohorte está compuesta por alrededor de 2 000 niños que tenían entre 6 y 18 meses en el año 2002, durante la ronda inicial. La segunda cohorte la integran alrededor de 750 niños que tenían entre 7 y 8 años en el año 2002. Para cada cohorte se ha obtenido información del niño o joven (resultados educativos, de salud, socio-emocionales y laborales), del hogar (nivel socio-económico, entre otros) y comunidad (servicios disponibles, precios locales, información de las principales escuelas y centros de salud, entre otros).

La investigación se efectúa a través de encuestas a los niños y jóvenes, sus familias, y representantes de sus barrios o pueblos. Hasta la fecha se han realizado cuatro rondas cuantitativas: 2002, 2006, 2009 y 2013. Asimismo, se han llevado a cabo cuatro rondas cualitativas: 2007, 2008, 2011 y 2014.

La selección de la muestra total fue aleatoria y se realizó por primera vez en 20 localidades, de 14 regiones del Perú, pero como muchas familias, y luego los jóvenes, se han mudado en los últimos años, visitamos a los chicos y chicas en todas las regiones del Perú. Por su diseño, Niños del Milenio representa alrededor del 95% de los distritos del Perú (excluyendo al 5% con más ingresos). La muestra cualitativa comprende niños y jóvenes de las áreas urbanas y rurales, al igual que regiones de costa, sierra y selva.

Niños del Milenio brinda su información a los Estados y a la sociedad civil para propiciar el diseño y la implementación de políticas públicas que ayuden a reducir la pobreza infantil y juvenil. El estudio se enmarca en la corriente internacional que busca el desarrollo de políticas sociales sobre la base de evidencia empírica.

CONTENIDO DEL TALLER

En este taller se explicarán, a un máximo de 20 participantes, las características principales de las encuestas y pruebas que el estudio aplica, tanto a los miembros de los hogares como a representantes de la comunidad. Asimismo, en el taller se presentarán las técnicas cualitativas usadas con una parte de la muestra. Igualmente, se discutirán estudios seleccionados de las áreas de educación, salud y nutrición, y economía. La actividad se efectuará el jueves 24 y viernes 25 de septiembre del 2015, y los participantes recibirán material de trabajo y almuerzo. El taller está dirigido a funcionarios públicos interesados en los temas de niñez, juventud y pobreza que aborda Niños del Milenio.

PERFIL DE LOS POSTULANTES:

– Funcionarios públicos de los tres niveles de Gobierno (central, regional y municipal).
– Preferentemente en los sectores ligados a los temas de Salud, Economía, Educación, Psicología y Sociología.
– Con experiencia en el manejo de base de datos.

REQUISITOS:

– Tener una laptop para las fechas en que se dará el taller.
– Poseer un buen conocimiento de inglés (nivel de lectura).
– Contar con el programa Stata N. 12.

El costo del taller es gratuito gracias, principalmente, a la subvención de la cooperación internacional del Reino Unido, a través de su institución llamada DFID (por sus siglas en inglés).

PLAZO:

Los postulantes deben llenar el formulario disponible y enviarlo a: ninosdelmilenio@grade.org.pe hasta el viernes 04 de septiembre del 2015. Publicaremos y mandaremos los resultados a los seleccionados a su dirección electrónica (de la que hayan postulado) durante la segunda semana de septiembre.