Dos investigadores de GRADE, Santiago Cueto y Juan León, presentaron investigaciones con datos del estudio Niños del Milenio/Young Lives durante el 14 de marzo en la conferencia anual de la Sociedad de Educación Comparada e Internacional 2014 (CIES por su sigla en inglés) en Toronto, Canadá. La CIES de este año, del 10 al 15 de marzo, se ha titulado “Revisando la Educación para Todos” (“Revisioning Education for All”), haciendo referencia a reevaluar el lema acuñado en 1945 por UNESCO, cuando fue creado, y retomado por este organismo en 1990 y 2000, en sendas conferencias mundiales en Jomtien (Tailandia) y Senegal.
Cueto, Investigador principal de GRADE y coordinador del estudio Niños del Milenio, presentó el estudio Composición de la escuela y su asociación con el rendimiento de los estudiantes y con sus características socioemocionales en el Perú. La investigación fue realizada junto con Juan León, investigador Asociado de GRADE y Alejandra Miranda, asistente de investigación de GRADE. De otro lado, el mismo León, explicó su trabajo elaborado con Miranda, Cerrando las brechas: el rol de los procesos educativos en reducir las diferencias de aprendizaje en el Perú. Ambas investigaciones emplearon las bases de datos de Niños del Milenio y de la encuesta escolar del mismo estudio.
UNESCO ha auspiciado y liderado el compromiso mundial de que todos los niños y niñas del mundo asistan a la primaria y se reduzca masivamente el analfabetismo. La revisión apunta a un nuevo consenso internacional de que los Estados no se conformen con extender la cobertura escolar, sino que la educación que brinden sea de buena calidad para todos los niños y niñas, independientemente de los recursos económicos de sus familias. La presidente del CIES 2014, Karen Mundy, señaló que las investigaciones que se aceptaron para ser presentadas en la CIES giran en torno a los aspectos de equidad educativa y el derecho a aprender. Asimismo, como sostiene el portal del CIES, casi setenta años después que fue acuñado el término Educación para Todos, las instituciones multilaterales, las organizaciones de la sociedad civil y los ciudadanos todavía están luchando para que se haga tangible el significado de esta frase.