Existe un creciente reconocimiento del importante papel que la investigación longitudinal puede jugar en brindar evidencia para las políticas públicas y programas de desarrollo, y hay un considerable interés en implementar nuevos estudios longitudinales en los países de bajos y medianos ingresos. En este encuentro, convocado conjuntamente por la Oficina de investigación de UNICEF y Young Lives/Niños del Milenio, los investigadores que trabajan con niños de todo el mundo se reunirán para compartir experiencias y aprender de los estudios longitudinales.
Entre los estudios que estarán representados están: Estudios longitudinales en Pelotas, Brasil; el Centro de Encuestas y estudios longitudinales de la Universidad Católica de Chile, la Encuesta de Gansu de Niños y Familias en China, Estudio Longitudinal de embarazo y la infancia de la República Checa y Eslovaquia, Estudios de evaluación aleatoria de escolaridad en Andhra Pradesh , el estudio en Jamaica de niños desde su nacimiento, el estudio Aprendizaje y logro educativo, LEAPS, de niños de educación primaria en Punjab rural, India; Del nacimiento a los veinte, en Sudáfrica, el Estudio de la cohorte del Milenio del Reino Unido, y nuestro estudio, Niños del Milenio sobre la pobreza infantil en Etiopía, India, Perú y Vietnam.
Del 13 hasta el 15 octubre, 2014, Florencia Italia
Justificación
Los estudios de cohortes longitudinales tienen un potencial único para mejorar la comprensión de la naturaleza y los procesos dinámicos que moldean el desarrollo infantil. Estas investigaciones también se distinguen por su capacidad de introducir la perspectiva del ciclo de vida al análisis, con un potencial para responder preguntas específicas acerca de los patrones y trayectorias del desarrollo de los niños. Además, tienen relevancia para las políticas públicas y el conocimiento, lo cual es destacable porque los recursos y el financiamiento para la investigación son escasos.
La Agenda de Desarrollo Post-2015 ha puesto un gran énfasis en la medición y seguimiento de los avances de las metas posteriores al 2015, haciendo hincapié en la necesidad de “una revolución de datos” para el desarrollo sostenible, con una nueva iniciativa internacional para mejorar la calidad de las estadísticas y la información disponible para los ciudadanos y los Gobiernos. Dentro de este contexto, UNICEF se complace en organizar un simposio internacional que reúne estudios de cohortes longitudinales que cubren las dimensiones del desarrollo de los niños, y que recogen datos en diversas partes del mundo para compartir los resultados de la investigación y las mejores prácticas encontradas.
Principios rectores
Dos principios generales que servirán para centrar los debates durante el Simposio.
- Centrándose en la significativa contribución del recojo de datos de las cohortes en los estudios longitudinales y tratando de cubrir lo más posible. Un resultado clave de la reunión es poner de relieve el valor que puede agregar el análisis longitudinal de las cohortes para responder a las preguntas específicas relativas a los niños. También tendrá como objetivo identificar qué otras fuentes de datos están en mejores condiciones de responder las interrogantes sobre la niñez.
- La aproximación al bienestar del niño es en forma integrada y contextualiza el desarrollo de los niños dentro del curso de toda su vida. Esto tiene como objetivo extender nuestro enfoque para trabajar sobre los niños más allá de los temas tradicionales y ciertas etapas de la vida. El encuentro tiene como objetivo fomentar el espíritu multidisciplinario y multisectorial, así como una apreciación de las diferencias de desarrollo según determinadas circunstancias, trayectorias y transiciones durante la vida.
Objetivos de la reunión
Objetivo 1: Identificar cómo los estudios de cohortes/longitudinales pueden contribuir de forma singular a las actuales áreas más importantes para las políticas públicas y la investigación, y para compartir los más recientes hallazgos que surgen de diferentes estudios de cohortes / longitudinales.
Objetivo 2: Compartir lecciones sobre la práctica de los estudios longitudinales; explorar lo que sería la próxima generación de conocimiento a partir de los estudios longitudinales, y determinar la conveniencia y viabilidad de coproducción de kits de herramientas o módulos.
Objetivo 3: Explorar los determinantes de la apropiación local y la sostenibilidad de los estudios de cohortes / longitudinales.
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*Accede a la presentación realizada por Jo Boyden y Abhijeet Singh► http://slidesha.re/1uDgWb4
*Accede a la presentación realizada por Stefan Dercon► http://slidesha.re/1ForHq6